Journée d’étude | Regards croisés sur l’édition en SHS, 7 juin 2024, Université Gustave-Eiffel

Responsable :
Carmen Husti et Romain Menini (Laboratoire LISAA, Université Gustave-Eiffel)

Lieu :
Auditorium Cécile Poisson, Université Gustave Eiffel, Rue des Frères Lumière, 77420, Champs-sur-Marne

Le 7 octobre 2016 a été ratifiée la loi pour une République numérique, une décision politique forte qui a eu des répercussions durables sur l’ensemble de la production éditoriale en SHS. Les maisons d’édition publiques et privées, ainsi que les différentes structures éditoriales, ont progressivement adopté – quand ce changement n’avait pas déjà eu lieu – de nouvelles stratégies de diffusion, dans un paysage éditorial où des injonctions parfois contradictoires s’affrontent. Préserver l’indépendance de l’édition privée, donner une certaine liberté aux chercheurs et chercheuses de publier dans la maison d’édition de leur choix, diffuser rapidement les résultats d’une recherche financée par l’argent public, faire une édition de qualité en respectant des normes éditoriales strictes, des chaînes de publication et de diffusion clairement identifiées et fonctionnant de manière harmonieuse, ce sont autant de visages de l’édition en sciences humaines qui se croisent dans un paysage éditorial multiforme.

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Journées Biblissima+ 2024 : Partager, décloisonner, réutiliser : outiller la recherche et développer de nouveaux usages | 27 & 28 mai 2024, Humathèque Condorcet

Comment les utilisateurs s’approprient-ils les nouveaux outils créés pour la recherche sur les sources anciennes ? Quels usages en font-ils et quels développements supplémentaires attendent-ils ?
Dans quelle mesure les données seront-elles mieux partagées et les collaborations facilitées ?

La troisième édition des Journées Biblissima+ s’intéressera aux nouvelles modalités de la recherche – données alignées, mieux partagées, décloisonnées et réutilisables – que les nouveaux outils permettent de développer.

Ces journées, ouvertes à tou·te·s, offrent un espace d’échange et d’interaction entre tous les acteurs de la conservation et de la recherche sur les cultures écrites anciennes.

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Journée d’étude | « L’histoire des bibliothèques et du livre en Centre – Val de Loire : où en est-on ? », Médiathèque d’Orléans, 2 février 2024

Le Centre d’études supérieures de la Renaissance organise une journée d’étude intitulée L’histoire des bibliothèques et du livre en Centre – Val de Loire : où en est-on ?. Cet évènement scientifique se tiendra à la Médiathèque d’Orléans, le 2 février 2024.

Organisateurs :  Rémi Jimenes, William Trouvé

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Journées d’étude « Élaboration d’outils pour l’histoire du livre, de l’écrit et de la lecture à l’ère du numérique », 3-4 octobre 2023, UPEC Campus centre : « Scripta Manent, une base Heurist pour l’histoire du livre et des relations sociales en France au XVIe siècle »

Mardi 3 octobre 2023 à 10h50, Pascal Joubaud et Claire Sicard (MCF, Université de Tours, CESR-BVH) interviendront pour présenter « Scripta Manent, une base Heurist pour l’histoire du livre et des relations sociales en France au XVIe siècle » à l’occasion des Journées d’étude « Élaboration d’outils pour l’histoire du livre, de l’écrit et de la lecture à l’ère du numérique ».

La base Scripta Manent est conçue et développée par Claire Sicard (MCF Littérature française, U. Tours – CESR UMR 7323 CNRS) et Pascal Joubaud (Ingénieur en systèmes d’information et chercheur indépendant) à partir de la plateforme Heurist hébergée par Huma-Num. Elle est mise en ligne dans le cadre des Bibliothèques Virtuelles Humanistes (BVH) du Centre d’Études Supérieures de la Renaissance (CESR – Tours) : https://heurist.huma-num.fr/ScriptaManent/web/13822/36204

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[Appel à communication] Journée d’étude | « L’histoire des bibliothèques et du livre en Centre-Val de Loire : où en est-on ? ». Médiathèque d’Orléans, 2 février 2024

La journée d’étude se tiendra à la Médiathèque d’Orléans, 2 février 2024 et aura une double ambition : montrer l’actualité de la recherche en histoire des bibliothèques et du livre dans notre région et proposer un moment de dialogues entre les chercheurs et les bibliothécaires qui sont animés par des questionnements croisés.

Date limite de soumission des propositions : 10 octobre 2023

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[Appel à communication] Journée d’étude | La référence explicite : éditer les compilations de la Renaissance, de l’index au référentiel ?

Coordonnée par Romane Marlhoux (ILLE, UHA) et Madeleine Hubert (Lab, Bnu) dans le cadre du projet PROC, la journée d’étude « La référence explicite : éditer les compilations de la Renaissance, de l’index au référentiel ? » se tiendra à la MISHA à Strasbourg, le 17 novembre 2023 (pour que le plus grand nombre d’entre nous puisse célébrer comme il se doit les vingt ans des BVH dont l’assemblée générale “anniversaire” est programmée le 24 novembre à Tours). 

En conséquence, la date limite pour la soumission des propositions est décalée au 7 juillet 2023. L’appel que vous trouverez ci-dessous est également disponible en ligne : https://divlec.hypotheses.org/files/2023/06/Appel-J1-Proc.pdf

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Journée d’étude : « Les mots de la concorde. La concorde au cœur des enjeux de la Renaissance » | 16 mai 2023, CESR

Cette journée d’étude organisée par Stéphan Geonget et Jean Sénié (Université de Tours / CESR), se tiendra le 16 mai 2023 de 9h30 à 17h45, au CESR en salle Rapin.

> Retrouvez les mots de la concorde sur BVH-Epistemon

Ill. : Alciati, Andrea, « Concordia insuperabilis », dans Emblemata, Lugd. apud Mathiam Bonhomme, 1551, p. 47 | Cote : SR 22B / 4859 – Source : CESR – BVH, Tours

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Pratiques de Référencement dans les Œuvres Composites des XVIe-XVIIe siècles (PROC) : Lauréat de l’appel à projet recherche de la MISHA 2023-2024

Le projet PROC (resp. Anne Réach-Ngô – ILLE, UR 4363, UHA) vise à étudier la place des pratiques de référencement dans la définition des œuvres composites des XVIe XVIIe siècles. Le corpustest, élaboré dans le cadre du programme EVEille (Exploration et Valorisation Electronique de corpus en SHS) de l’Université de Haute Alsace (UHA), servira de champ d’observation à l’étude de l’usage de la référence comme argument d’autorité au sein d’ouvrages souvent considérés comme mineurs. L’analyse des référentiels d’autorités sera menée en partenariat avec Lab de la BNU, le GT BibNumPM (« Bibliothèques numériques de la Première Modernité ») de la plateforme EMAN et les BVH du CESR. L’expérimentation de l’intégration de référentiels se fera sur la chaîne éditoriale ESTRADES (Édition Structurée : Analyse, Traitement et Diffusion en multi-supports).

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Journées EVEille 2023 | J2. Numesthésie « Reconstituer la réalité ». Vendredi 3 février 2023, Rouen [En ligne]

Le projet EVEille (Exploration et Valorisation Electroniques des corpus en SHS), porté par l’équipe de recherche ILLE (UR 4363) en partenariat avec l’ERIAC (UR 4705), interroge les mutations des SHS à la lumière du développement des Humanités numériques. Les journées EVEille visent à rassembler les divers acteurs du champ des Humanités numériques et à favoriser les échanges scientifiques, retours d’expériences et démonstrations afin d’articuler questionnements épistémologiques et méthodologiques.

Le 3 février à Rouen aura lieu le deuxième volet “Reconstituer la réalité” (sur cinq) des Journées EVEille 2023 consacrées à « Numesthésie. L’écran pour saisir le sensible ? » (org. Marine Parra, Anne Réach-Ngô & Benoît Roux). Les journées se déroulent cette année dans cinq villes différentes et la deuxième aura lieu à Rouen (et en ligne).

Marie-Luce Demonet et Alain Legros (CESR) y présenteront notamment une communication intitulée « La bibliothèque de Montaigne : explorer et ressentir le lieu, ouvrir et comprendre les livres ».

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Journée d’étude : Humanités numériques au Lycée | Lycée Honoré d’Estienne d’Orves, 5 mai 2022

Le groupe des hellénistes et latinistes du “Menteur d’HEO” présenteront leur travail dans le cadre d’une journée d’étude qui réunira 3 intervenantes sur la Renaissance, les Humanités et les liens qui existent aujourd’hui entre ces disciplines et les usages du numérique.

Lycée Honoré d’Estienne d’Orves, Nice
5 mai 2022
Salle polyvalente

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